为什么会得白癜风 http://pf.39.net/bdfyy/zjft/150604/4634163.html李静英，中学高级教师，现任文水中学语文教师。任教以来，获得-年、-年、-年、-年文水县模范教师，年吕梁地区第六届教学能手，年山西省第二批中小学教师渗透德育教学能手，年山西省中小学学科带头人等荣誉。
“我不后悔这次偶然”
当我问到老师是为何选择教师职业的时候，李老师说：“这是我人生的一次机缘巧合。”
在李老师上学的年代里，县城的教育建设尚不完善，能够考上大学是一件很不容易的事情。考上师大，与老师想当律师的理想背道而驰。但是“上了什么学校，就会爱上学校的某些东西的。”不自觉的就会被所接触的专业吸引，并为它努力。
真正爱上当教师，是在工作之后。“干一行爱一行，不是说说。”你真的把心放在你的职业上，真的坚持做的了这件事，你就会找到你所做事情的乐趣，并被它所吸引。
“我用一生坚持开始的偶然”
时间过得很快，一晃眼十几年过去了，李老师仍然坚守教育的第一线。“能够坚持，很大的原因还是源自心中的爱，源自对这份事业的追求。”教育事业可以拥有金钱给不了的满足感，老师某一句不经意的话，会影响学生一生。
坚持不是空喊口号。李老师认为，教师最重要的一点就是自我主动成长，永远都不能放弃吸收新的知识。在去其他学校交流途中，学习到我们县城还没普及的授课方式微课和思维导图，并通过各种信息渠道自己先把这些方式学通透，再教给学生。“给学生方法，让他们学会选择适合他们的方式学习，比自己直接强行灌输要好的多。”
学生自制思维导图
谈起她的学生，老师眼睛里满是笑意与自豪。
要勇于承认自己的不足。“语文具有思想性，没有对错，不要强迫学生接受自己的思想，要鼓励学生提出不同的意见。”高中学生有自己的想法，出现学生对老师思想的质疑时，要怀有包容的心来接受，同时要老实承认自己知识缺陷或眼界缺陷，不要把自己作为“道德律”来约束学生。
“我希望你们的未来道路不是偶然”
师范生要从大学一开始就确定自己的成长目标：“我要成为一名好老师。”，并付诸实践：“我会拼尽全力成为一名好老师。”
行行出状元。教师没有*治人的权利，也没有商人的财力，唯有一颗无私的心。想要成为教师，就不能好高骛远，学会抵制诱惑，学会专心致志的做好一件事，学会自我沉淀。
李老师在教学方法中提到三大点：一是目标明确，“我要把学生带到哪里去？”；二是方法得当，“我要怎样把学生带到那里去？”；三是检测到位，“我如何确信我已经把学生带到那里去？”。我认为我们在成长成为一名教师路上，也适用三大点：一是目标明确，我要成为怎样的老师；二是方法得当，我要怎样成为一名老师；三是检测到位，我如何确信我已经成为我想要成为的老师。
李老师的教育感想：
语文学习的外延与生活的外延相等。当老师怀着一颗火热的心去热爱生活、热爱教育、热爱学生时，那我们的学生就有可能成长为一个快乐、健康、自由的人；一个善良、丰富、高尚的人。
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